mercredi 12 janvier 2011

El Proyecto Lingüístico de Centro

El desarrollo de las competencias básicas en el ámbito lingüístico y la experiencia acumulada, principalmente de los centros plurilingües, de los que han desarrollado proyectos lectores y de los que han implementado de modo experimental el Portfolio Europeo de las Lenguas, hacen ver la necesidad de elaborar proyectos lingüísticos de centro integrados en los respectivos Proyectos Educativos de Centro.

El reto es aunar esfuerzos, consensuar enfoques, concretar acciones, diseñar tareas, considerando la lengua como eje transversal, y articular con flexibilidad así un plan integral de mejora de la competencia lingüística, susceptible de ser revisado y modificado en función de los resultados que se vayan obteniendo.

Aparecen a continuación algunos elementos de referencia y contraste que pueden permitir a los centros elaborar su Proyecto Lingüístico:

Proyecto Lingüístico, sitio de Miguel Calvillo Jurado. CEP de Córdoba.


Laguna, Mercedes: La experiencia del Proyecto Lingüístico en un centro educativo (IES Jiménez Montoya. Baza. Granada) CEP Córdoba, octubre 2010.

Trujillo, Fernando: Proyecto lingüístico de centro. VII Jornadas Nacionales: Secciones bilingües. Santander, 2009.




Por el camino de Coín in De estranjis, 12 de enero de 2011.


Experiencias de centros:


CEIP San José de Palmete. Sevilla: Proyecto lingüístico del centro.


Caminos de ida y vuelta


Hace algo más de dos años, después de ocupar durante ocho la asesoría de francés del CEP de Sevilla, me incorporé a mi plaza en el instituto. La vida y sus casualidades me han llevado nuevamente al CEP.

No puedo dejar pasar más tiempo sin agradecer a mis estudiantes y al personal del IES Beatriz de Suabia su afecto al despedirnos. Quiero también pedirles disculpas por las molestias que les haya podido ocasionar yéndome a finales de este primer trimestre.

Afortunadamente, en estas idas y venidas que la vida y sus casualidades me ofrecen, los afectos son mi mejor equipaje. Gracias.